- Registraron relatos sobre la historia y el desarrollo del Cuarteto como patrimonio cultural cordobés.
- La iniciativa forma parte del proyecto escolar “Tunga Tunga Visible en el Mundo” de la Escuela Gobernador Santiago del Castillo.
En el marco del aniversario del Museo del Cuarteto, estudiantes de la Escuela Gobernador Santiago del Castillo presentaron una serie de carteleras informativas accesibles que amplían las posibilidades de disfrute y aprendizaje en el recorrido del museo.
Como parte del proyecto escolar “Tunga Tunga Visible en el Mundo”, las y los estudiantes diseñaron 18 carteleras con códigos QR que dirigen a audios explicativos grabados por ellos mismos, brindando una alternativa sonora a la información escrita y facilitando la accesibilidad para personas con discapacidad visual o dificultades lectoras.
Los audios fueron producidos durante una jornada de trabajo en la Tecnoteca del Parque Educativo Estación Flores, donde los jóvenes registraron relatos sobre la historia y el desarrollo del Cuarteto como patrimonio cultural cordobés.
Además, cada pieza incorpora traducción a Lengua de Señas Argentina (LSA) mediante la plataforma DILLO, una herramienta basada en inteligencia artificial que convierte el contenido escrito en un formato accesible para la comunidad sorda.
El proceso contó con la participación activa de una estudiante sorda y su familia, en un trabajo colaborativo que integró escuela, comunidad y tecnología.
Durante el acto conmemorativo, los estudiantes realizaron la entrega formal de los códigos QR con las traducciones accesibles a la directora del Museo del Cuarteto, Lorena Jiménez, incorporando así un nuevo recurso que amplía el acceso a la información patrimonial del espacio.
La iniciativa destaca el valor de la innovación pedagógica y tecnológica aplicada a la cultura, garantizando que más personas puedan disfrutar y comprender la historia del Cuarteto mediante diferentes formatos de comunicación.
